Une pionnière de l’éducation
Marguerite Bourgeoys n’a pas seulement fondé la première école de Montréal : elle a instauré une approche pédagogique avant-gardiste en intégrant l’apprentissage pratique et spirituel. Elle croyait en une éducation accessible à tous, y compris aux jeunes filles autochtones et aux enfants des colons. Sa méthode, basée sur l’observation, la participation active et l’enseignement mutuel, a marqué l’histoire de l’éducation au Canada.
La Congrégation de Notre-Dame
Fondée officiellement en 1671, la Congrégation de Notre-Dame s’est développée en un réseau d’écoles destinées à offrir une éducation de qualité. Contrairement aux autres ordres religieux féminins de l’époque, la Congrégation n’était pas cloîtrée, permettant ainsi aux religieuses de se déplacer librement pour enseigner et aider les communautés locales.
Aujourd’hui encore, la Congrégation de Notre-Dame poursuit son œuvre éducative sur plusieurs continents, fidèle aux principes d’instruction et d’entraide instaurés par Marguerite Bourgeoys.
Un engagement social et spirituel durable
L’héritage de Marguerite Bourgeoys dépasse largement le cadre scolaire. Son engagement en faveur des plus démunis, sa foi inébranlable et sa vision progressiste ont fait d’elle une figure emblématique du Québec et du Canada. Sa canonisation en 1982 a consacré son influence et son importance dans l’histoire spirituelle et éducative du pays.
Son œuvre continue d’inspirer de nombreuses initiatives éducatives et sociales à travers le monde. Sa mémoire est honorée par des écoles, des centres communautaires et des associations qui perpétuent son idéal de solidarité et de transmission du savoir.